Este es el primer trtabajo del maestro Juan David, donde tenemos tres fuentes de información y en donde diferentes autores nos hablan de concepto de competencias, de los rasgos, de los ámbitos, de la tipología, de los enfoques cualitativos, de las estrategías para evaluar y del papael del alumno y del docente, en esos temas los autores comentan, en términos generales se encuentran de acuerdo, para lo cuál yo pienso que las competencias son el desarrollo de habilidades, destrezas, actitudes, etc, que a un alumno o persona desarrolla através de diversas actividades que le propician conflictos y en ello un aprendizaje. en los rasgos deben de tener ciertas características entre sí, en los ámbitos a las que nosotros nos competen son las educativas aunque en realidad desarrollamos en los alumnos competencias para la vida y que labor tan importante hacerlo, en la tipología son las educativas, en el papel del alumno y del docente no es tan fácil en mi forma de ver porque como docente debes de dejar que ellos a través de diferentes caminos lleguen a una meta, pero a la vez no deben de perder la conducta y volverlos a encaminar pero sin reprimir y por lo tanto es difícil evaluar las competencias porqué quiza algunos alumnos muestren cierto avance en algunas cosas y otros no, pero también en otras cosas los que no habían mostrado avance los superen y que difícil es en ocasiones darnos cuenta de todo.

trabajo bien estructurado y dando comentarios de lo entendido de acuerdo a las fuentes empleadas para realizar el cuadro comparativo y sustentando los elementos requeridos dentro de cada uno de estos permitiendo ampliarlos para concocer el tranajo por competencias dentro e cada uno de los autores consultados poara definir tus conceptualizaciónes
ResponderEliminarla TRIANGULACION, que presentas de la teoría que investigaste, sumado a la opinión que compartes fundamentada en la labor docente...da como resultado el concepto que nos compartes y que nos regala una visión clara y precisa del concepto
ResponderEliminarEl punto de vista personal del concepto de competencia tiene muy buena relación con lo teórico; sobre todo porque considera el estilo de aprendizaje y desarrollo individual del alumno.
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