MAPA MENTAL EXCALE, PISA Y ENLACE

      Al realizar la actividad de esta mapa  mental, considero que fue divertido, innovador, nos hizo pensar, razonar, pero sobre todo al pedirnos que elaboráramos de los tres uno, fue observar que actitudes mostrábamos, creo que quedo claro lo que pretende cada una de las evaluaciones y al respecto concluyo: 

que ENLACE, es una prueba nacional que evalúa el desempeño a niños primaria, secundaria, abarcando muchos alumnos, esta prueba se realiza cada año, es diseñada y aplicada por la SEP, mide el resultado del logro educativo en cada alumno en las materias básicas español y matemáticas, así como una materia rotativa este año será Geografía, hasta cubrir todo el curriculum.

     PISA es una prueba internacional diseñada y aplicada por la OCDE (organismo para la cooperación y el desarrollo económico) pero es cada tres años y sólo se aplica a jóvenes de 15 años 3 meses hasta un máximo de 16 años 2 meses y mide las habilidades para la vida en materias de matemáticas, lectura y ciencias.

     EXCALE es una prueba nacional diseñada y aplicada por el INNE (Instituto Nacional Para la Evaluación Educación) y mide el logro educativo del sistema en su conjunto, se aplica cada 3 años a alumnos de 3ero. y 6to. de primaria y 3ro. de secundaria, en asignaturas de español, matemáticas y ciencias.

HDT

     ¿Cómo integrar los cinco componentes del programa para favorecer un educación básica de calidad en el uso de la tecnología?, La UNESCO, menciona una de las competencias en tic para los docentes Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y  basada en el conocimiento, los estudiantes y los docentes deben de utilizar la tecnología digital con eficacia. el HDT,  tiene como objetivo general mejorar los resultados de aprendizaje y los procesos  educativos de toda la gestión escolar, ampliar las competencias para la vida de los estudiantes, favorecer su inserción en la sociedad del conocimientom disminuir el numero de alumnos que no alcanzan el nivel básico en español, matemáticas y ciencias. HDT es un macroproyecto que integra y articula el uso de tecnologías en Educación Básica,  desarrolla modelos para toda la educación básica, plantea el uso de las TIC, ofrece objetos multimedia de aprendizaje así como estandares, reactivos en  PISA, ENLACE Y EXCALE, modelos de equipamiento y conectividad, modelos de uso didáctico, capacitación y certificación de habilidades docentes.

      Al contar con un aula telemática podemos beneficiarnos  en el componente pedagógico porque adquiríamos nuevos aprendizajes, de acompañamiento porque nos podemos ayudar entre todos, de gestión porqué son las herramientas necesarias para lograr que la escuela se organice a fin de lograr aprendizajes en los alumnos, de operación porque son acciones de coordinación y  dirección, componente de infraestructura tecnológica  porque son los modelos de equipamiento tecnológico y conectividad de escuelas y profesores, con esto se favorece el desarrollo de competencias y habilidades. 

       Se menciono que existen diversos programas que apoyan  el uso de las tecnologías, por ejemplo la robotica educativa que es un conjunto de actividades pedagógicas que apoyan y fortalecen áreas específicas del conocimiento y desarrollan competencias del alumno, através de la concepción, ensamble y puesta en funcionamiento de robots.

     Otro programa es el de  logo, se caracteriza con una tortuga y esta basada en desarrollo del área de matemáticas, resulta ser muy interesante en los alumnos porqué la tortuga es interactiva, van aprendiendo creando sus propios conceptos y se divierten.

      Otro programa es la majestuosa red edusat, es de auto aprendizaje, está más enfocado a telesecundarias, en los canales como el 22 se abordan diferentes temas de educación e interesantes para los alumnos, se necesita un tutor para orientar y reforzar los aprendizajes.

      Otros programas son los que impulsa la televisora TELEVISA, que de ser beneficiados estaría muy bien, programas como bécalos que consiste en becar a alumnos de pocos ingresos económicos, Gol por la educación, al meter un gol cierto equipo se apoyan a escuelas por ejemplo con un aula  telemática, otra organización de ciudadanos es MEXICANOS primero, es  donde participan padres de familia esta organización cada año sacan una convocatoria para los maestros que saquen los primeros lugares en carrera magisterial les dan beca y los mandan a estudiar al extranjero.

PNL

     ¿En que nos favorece la formación de ciudadanos lectores de acuerdo al programa México Lee (programa  de fomento para el libro y la lectura) y el Programa nacional de lectura? como una medida indispensable para el desarrollo social y humano, para la disminución de las desigualdades sociales y el camino para el acceso al conocimiento y la información, quien lee es alguien que participa en  el desarrollo de su comunidad y su país, un país que lee, que escribe, que escucha  y comunica, es  lugar para una mejor calidad de vida, en esta tarea nos involucramos todos, el sector educativo a través de las escuelas, el sector cultural a través de bibliotecas públicas, la industria editorial a través de empresas editoras, el sector  librero a través de librerías y centros culturales, la comunidad artística a través de  escritores, los medios de comunicación a través de internet, t.v.,  radio, también es necesario vincular la lectura a las nuevas tecnologías en espacios escolares y públicos: bibliotecas, salas de lectura y de textos digitales, librerías, implementando  estrategias de discusión en torno a la lectura a través de la web, ya que cada uno de cinco hogares mexicanos cuenta por lo menos con una computadora, el programa de fomento para el libro y la lectura se basa en cinco ejes estratégicos, acceso a la lectura y el libro, educación continúa y formación de mediadores, difusión e información  sobre lectura y el libro, lectura y vida comunitaria, investigación y evaluación para el desarrollo lector.

     También nos favorece formar ciudadanos lectores porqué utilizarán el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez, empleará la argumentación y el razonamiento al identificar problemas, analizar situaciones interpretando y explicando los procesos sociales, económicos, culturales y naturales, podrá tomar decisiones y actuar colectivamente como formas para mejorar  la calidad de vida.

PEC periódico mural

      A través del texto se dará respuesta a la pregunta ¿Qué estudios se pueden realizar  para valorar la calidad de la educación?  primero se definirá que es el Programa Escuelas de Calidad,  forma parte de la política educativa  que busca intervenir en la transformación escolar, se fundamenta en la necesidad de hacer efectiva la igualdad de oportunidades educativas para todos, trabajando colaborativa mente, el reto es hacer efectiva una educación de calidad, innovadora y con alternativas viables participando todos los actores de la educación, nace como una iniciativa de reforma de la gestión institucional y escolar, considera  que los directivos, maestros, alumnos y padres de familia formen una auténtica comunidad escolar, estás tendrán la capacidad de identificar sus necesidades, problemas y metas realizables orientadas hacia la mejora de la calidad del servicio educativo, la misión del programa es impulsar  una cultura de la planeación, la evaluación y la rendición de cuentas en el marco de la gestión estratégica, para la mejora continua de las prácticas pedagógicas, organizativas, administrativas y de participación social que incidan en el mejoramiento permanente de los aprendizajes. 

     Todas las escuelas públicas de educación básica pueden participar y para lograrlo deben inscribirse voluntariamente, capacitarse para elaborar su planeación estratégica, presentar el PETE y PAT al comite dictaminador de la entidad, cumpliendo los requisitos se apoya con  50 mil pesos de inicio y si la escuela aporta otra cantidad menor o máxima la misma el programa aporta otro tanto quedando como tope 150 mil, es un proyecto a 5 años, y los recursos lo que pretenden es elevar la calidad de la educación.

Progama Emergente (Triptico)

                          

      Programa emergente para  mejorar el logro educativo,  su finalidad es atender las necesidades específicas  respecto a temas que representan mayor dificultades en  las pruebas nacionales, tomando como referencia la prueba de ENLACE, esto a través de una estrategia que es la construcción de redes de apoyo tutorial, a nivel escolar, regional y nacional con acompañamiento estatal y federal  a las escuelas participantes, a través de la profesionalización de la asesoria y acompañamiento que reciben las escuelas a través de los ATP., ya que los resultados de la prueba permiten identificar aquellas escuelas en donde se requiere fortalecer la atención, además de encaminar recursos y apoyos tanto académicos como materiales, se apoya a las escuelas que han presentado los menores niveles de logro educativo que tuvieron 50% o más de su matrícula en insuficiente.

       Se trata de integrar grupos de profesionalización de la práctica educativa en los que los ATP reciban tutoría y se formen como tutores de las áreas o temáticas identificados como débiles.

 y respondiendo al a pregunta ¿Cómo favorece el programa emergente para mejorar el logro educativo, el aprovechamiento escolar mediante ambientes centrados en el conocimiento? lo favorece a través de una tutoría personalizada,  a través de visitas regulares de ATP a las escuelas e incorporando a las reuniones de COTEPE análisis de condiciones del logro educativo, entre otras.

Sesión 2

Muy buenas tardes, el segundo trabajo consiste en una situación educativa, donde inetervienen los conceptos de competencia, los ámbitos, la tipología, etc.  y la importancia de la amediación pedagógica y lo eleboramos pensando en desarrollar una competencia del perfil de egreso de los alumnos normalistas, la actividad contiene un propósito y un desarrollo. y en mi forma personal de interpretar pienso que es indispensable elaborar un buen diagnóstico para poder realizar actividades encaminadas a desarrollar la competencia y a en la actividad partir de los conocimientos previos de los alumnos, y la mediación pedagógica consiste en manatener un cierto control de grupo pero sin perder el objetivo de lo que se pretende.

Sesión 1

Este es el primer trtabajo del maestro Juan David, donde tenemos tres fuentes de información y en donde diferentes autores nos hablan de concepto de competencias, de los rasgos, de los ámbitos, de la tipología, de los enfoques cualitativos, de las estrategías para evaluar y del papael del alumno y del docente, en esos temas los autores comentan, en términos generales se encuentran de acuerdo, para lo cuál yo pienso que las competencias son el desarrollo de habilidades, destrezas,  actitudes, etc,  que a un alumno  o persona desarrolla através de diversas actividades que le propician conflictos y en ello un aprendizaje. en los rasgos deben de tener ciertas características entre sí, en los ámbitos a las que nosotros nos competen son las educativas aunque en realidad desarrollamos en los alumnos competencias para la vida y que labor tan importante hacerlo, en la tipología  son las educativas, en el papel del alumno y del docente no es tan fácil en mi forma de ver porque como docente debes de dejar que ellos a través de diferentes caminos lleguen a una meta, pero a la vez no deben de perder la conducta y volverlos a encaminar pero sin reprimir y por lo tanto es difícil evaluar las competencias porqué quiza algunos alumnos muestren cierto avance en algunas cosas y otros no, pero también  en otras cosas los que no habían mostrado avance los superen y que difícil es en ocasiones darnos cuenta de todo.